潮新聞客戶端 記者 朱麗珍 通訊員 朱國平

(資料圖片僅供參考)

葉欣然、鮑欣羨，一對雙胞胎兄弟，分別考上西湖大學和浙江大學；林宇禾、曾宇樂，也是一對雙胞胎，以662分、663分雙雙考上廈門大學。兩對雙胞胎，都來自于浙江省臨安中學。

好事成雙的喜報，浙江今年還真不少：溫州樂清有一對雙胞胎，高考相差2分，最終被西安交大同一班級同一專業(yè)錄??；杭州也有多對雙胞胎同時被名校錄取。

都說雙胞胎會“心有靈犀”，那么雙胞胎學霸養(yǎng)成的“秘籍”到底是什么？

葉欣然和鮑欣羨

兩對雙胞胎被重點大學錄取

不久前，在西湖大學第二屆本科生開學典禮上，93位2023級本科新生的名字，共同組成了大屏幕上的“EXPLORE（探索）”字樣。身穿書院T恤坐在前排“西湖求知橙”新生方陣里，就有臨安中學的一位考生葉欣然。

在此之前，西湖大學校長施一公曾來臨安中學集賢大講堂開設題為“科技強國與拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)”的宣講。通過這次宣講，葉欣然堅定了報考西湖大學的決心，通過初試、復試后，成功被錄取。

對于葉欣然的父母來說，今年的驚喜是雙倍的——他們有一對雙胞胎兒子，葉欣然是哥哥，弟弟鮑欣羨則被浙江大學生物醫(yī)學專業(yè)錄取。

在臨安中學的老師眼里，這對優(yōu)秀的雙胞胎始終有刻苦求學之心、專注凝神之形、鉆研反思之智。能取得這樣的成績，也屬意料之中。

而同樣是雙胞胎的曾宇樂和林宇禾，就讀于302班，他們的高考成績只相差一分。學習上有相同興趣點，都喜歡理科的他們，高考填報志愿時，一起選擇了廈門大學生命學院的生物科學，雙雙被錄取。

提起雙胞胎學霸，去年臨安中學的畢業(yè)生中，還有一對來自昌化農村樸素家庭的雙胞胎兄弟王一文、程一武，一文一武，一起圓夢浙大。

曾宇樂和林宇禾

浙江還有好多對雙胞胎傳來喜報

雙胞胎的神奇緣分，不止臨安中學。

此前，潮新聞就曾報道，溫州樂清北白象前西岑人、現(xiàn)住前星村的雙胞胎兄弟徐子一、徐子凡，各自在西安交通大學的官網上查到了幾乎一模一樣的錄取信息，這也意味著，他們雙雙被西安交大同一班級同一專業(yè)錄取。

在今年的高考中，兄弟倆選科不一樣，兩人志愿填得也不一樣，高考分數(shù)相差2分，最終子凡是第5個志愿被錄取，而子一是第14個志愿被錄取，最終還能在大學同班一起學習，連西安交大的招生老師都感嘆“好神奇”。

杭州的雙胞胎哥哥樓思佐高考673分，被浙大化學工程與生物工程學院錄??；弟弟樓思佑高考674分，被浙大材化高工科試驗班錄取。杭州學軍中學有一對雙胞胎兄弟，哥哥解千揚高考692分，被浙江大學工科試驗班信息類錄??；弟弟解千帆高考682分，通過“三位一體”被上海交通大學工科試驗班錄取。

葉欣然和鮑欣羨一家

父母眼中的他們，長得像但性格不同

相差一分、被同一所學校同一個專業(yè)錄取……屬于雙胞胎的奇妙緣分，總是會被人解讀為“心有靈犀”。事實是否真的如此？

“他們兄弟倆性格完全不同?！痹谌~欣然和鮑欣羨的爸爸眼中，兄弟倆一個嚴謹內斂，一個不拘小節(jié)，并不是“復制黏貼”的兩人。在平時的教育過程中，身為中學語文老師的葉爸爸，也很注重“差異化”教學，“嘗試讓他們擁有不同的朋友圈和人生體會，所以從小到大，他們都在不同的班級，接受不同班主任和老師的教育栽培。”

這樣的做法，父母顯然更忙了，要應對兩份不同的“家庭作業(yè)”，但兄弟倆是有收獲的。

“平時在家里溝通交流，可以學到兩種方法。”葉爸爸說，兄弟兩人，通常是嚴謹仔細的哥哥為主導，對思維活躍的弟弟進行引導，不過家里以講理為主，“從小到大兩人幾乎不會打鬧，很多事情我們會召開‘家庭圓桌會’，一起討論落實?！?/p>

刻板印象里，男孩子總是比較調皮，但葉爸爸說，兄弟倆從小就讓人省心?！皠偵闲W那會，我們特地在鎮(zhèn)上買了學區(qū)房，沒裝修好那一年，每天來回接送一小時，是比較辛苦的，除此之外，幾乎沒操過心。中考時，一個被校長推薦到臨安中學，還獲得了推薦獎學金，一個被臨安中學創(chuàng)新班提前招錄?！?/p>

雙胞胎曾宇樂和林宇禾的情況也差不多。在媽媽眼里，兩個孩子性格截然不同。哥哥曾宇樂從小心思細膩，追求完美，在學習上比較自律，進入高中，也有比較清晰的目標，所以整個高中成績相對比較穩(wěn)定。弟弟林宇禾思維活躍，不拘小節(jié)，興趣廣泛，有點小聰明，所以成績有點起伏。

作為兩個性格完全不同孩子的父母，更多的是考慮如何讓孩子成為更好的自己。“從幼兒園到小學低年級，我們注重孩子學習習慣的養(yǎng)成；到了初高中，分數(shù)雖然重要，但更重要的是持之以恒的努力?！焙⒆拥陌职殖Ｕf“過程努力了，結果不會差”，所以會鼓勵兄弟倆在面對成績的起伏時保持淡定，不急功近利、不盲目追求分數(shù)，在兩孩子眼里，他們有開明的父母，有輕松的家庭氛圍。

曾宇樂和林宇禾

雙胞胎眼中，這才是制勝“秘訣”

“作為雙胞胎，真的會有所謂的‘心有靈犀’嗎？”這個問題，雙胞胎們的回答很有意思。

鮑欣羨說：“可能真的有?！?/p>

比如他和哥哥在不同班級，面對同一個問題，他們的回答節(jié)奏和模式，有時候幾乎一模一樣，“別人來跟我們說的時候，我們自己都沒想到?！碑斎贿@些巧合的回答，鮑欣羨猜測，可能是生活在一起久了，形成的默契和習慣。

除了生活上，雙胞胎們有時候分數(shù)也很接近，比如解千揚和解千帆，兩兄弟大考時一般只會相差兩三分；徐子一和徐子凡，高考相差2分；林宇禾和曾宇樂，高考只相差了一分。

有個雙胞胎兄弟姐妹，從有記憶起就有個人同行，是一種什么樣的體驗？

葉欣然和鮑欣羨

“若要讓我描述我眼中的弟弟，不要用‘美顏濾鏡’，他就表現(xiàn)得熱情、積極?！比~欣然自認為比不過弟弟，考試時偶爾受挫，他不會失落崩塌；當自己努力整理歸納、記憶理解，嘗試有所得時，弟弟已然更進一步，開始深究細節(jié)，還能拋出無數(shù)看似沒有必要的問題，最后讓哥哥啞口無言，“他是富有創(chuàng)造性的，擁有讓我羨慕的探索挖掘能力。我不擅長提問，而他敢于爭執(zhí)；我在交流中失利，他隨口幽默一句、妙趣橫生。他雖然常常調皮，但可愛與嚴肅共生，從不會讓人感到乏味單調?！?/p>

而在鮑欣羨眼中，除了“心有靈犀”的默契之外，兄弟倆保持好成績的秘訣，一方面是無形之中的你追我趕，另一方面是擁有一個優(yōu)秀的學習伙伴，營造了良好的學習氛圍。

“比如學習上，我喜歡尋找學習的模式和路徑，但不太習慣整理，不擅長花時間做一些積累，這方面恰好哥哥很擅長，所以我也會模仿學習?！备叨呷龝r，鮑欣羨也嘗試跟哥哥一樣整理歸納總結，“發(fā)現(xiàn)其實真的有幫助。”

而對于鮑欣羨而言，成績穩(wěn)定的哥哥，就好比樹立在學習道路上的一個“坐標”?！拔覀冎?，平時一起學習，所以互相知道對方的實力。當我發(fā)現(xiàn)哥哥能考全年級前十，我就有了進步的信心，會通過改變學習方法，彌補不足，來加快前進的腳步?！?/p>

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