作為公司一名管理干部，既要當好上級的參謀與助手，又要當好團隊帶頭人，做到站好崗、把好關、盡好責。公司信任我們把管理的重任交給了我們，作為一個團隊的管理干部，首先應該熱愛本職工作，從嚴管理，以身作則，一碗水端平，凡事多帶頭，一定能帶好隊伍。要管理好一個團隊并不難，不是不可為，就怕不作為。俗話說：打鐵還需自身硬。管理者必須思想好，安全責任感強，技術精，懂業務，作風正，干勁足，有威信，這樣才能帶領團隊成員完成各項工作任務。在管理方面也許我們沒有足夠的經驗，但可以借鑒學習別人的經驗，彌補自己的不足，為各項工作的推進排除障礙。我們還需要不斷的學習充電，提高文化知識和管理水平。要做到這些，我們應該從哪些方面做起呢？下面談談個人的想法。

      第一、有意識地調動員工的工作積極性

      比如我參加上級部門組織的會議：首先，要在會上認真地做好筆錄; 然后，在會后安排時間及時把會上的相關內容灌輸給下屬。這樣，一方面，讓他們也參與到會議的內容中去; 另一方面，這也加強了和他們之間相互溝通與了解。

      主動征求團隊主要成員和骨干的意見，根據統一行成的意見把工作任務按照職責和責任制分配到每一個人，按照計劃制定工作日程表，問題不大，就按照工作計劃日程表嚴格認真執行。

      這樣，不但符合了團隊成員的心意，也給自己創造了一個和他們溝通、了解的機會。只要員工的積極性提高了，團隊的管理就有了蓬勃的生機。

      第二、加深和團隊成員相互的溝通理解

      在工作過程中，可能會遇到各種各樣的問題。比如說，工作過程中有人因私事想請假這個小問題，要根據事情的重要性及工作的緊迫性兩方面來考慮。如果事情確實重要，工作有人可頂替或者說現在工作進度并不很緊的話，當然會同意。否則要向其說情況或向上級請示。

      工作任務重，人員不足怎么辦？面對這一問題，首先，應該讓團隊成員有思想準備，激勵他們，提高他們的工作積極性; 然后向上級反映情況，要求進行相應的人員調動協助，力求做到完成任務，哪怕是加班加點;加班加點還是不行的，那就要向上級領導反映請求支援和協助。問題多時，我們處理問題的宗旨只有一個:“能解決的，我們就和團隊成員一起現場解決;不太好解決的，大家一起想辦法解決;實在棘手的、解決不了的，那我就及時地向上級反映。”通過問題的發生和問題的解決，使自己和團隊成員形成“有福同享，有難同當”理念和氛圍。

      第三、樹立好自我個人形象

      團隊中塑立良好的個人形象。我認為這在工作和團隊的管理過程中是必要的，而且也是很見效的。如上下班準時，工作認真嚴謹，待人和善;有困難時要挺身而出;有工作任務時要以身作則。另外，也應注意自身專業技能的再學習。以自己的行動來影響、感化自己團隊的成員，使自己能夠被尊重、被接受、被認可。這樣，逐漸地形成一個以我為中心的團隊。我想我們的團隊有了這樣一個共同的認知感，行動就有號召力，團隊的矛盾就少了，就會更加團結了，團隊向上級反應的問題也少了;工作任務又能優質高效的完成了，我們的團隊管理也就會上一個臺階。班組團隊是企業組織結構的基石，是落實安全生產的最基層的生產組織，是一切工作的落腳點和出發點，班組團隊的管理更應該高度重視加強提高抓實、抓細、抓好。

      第四、做好傳、幫、帶

      1、傳

      作為企業的管理人員，所承擔的角色，不僅是一個管理者，更是一個“傳道授業解惑”的老師。要及時傳授新員工本行業相關的知識、技能以及經驗之道，內容包括公司及項目的組織架構基本情況和規章制度、應知應會、崗位職責。管理者的職責之一就是對員工進行技能與經驗的傳授和引導，我們不僅要端正自己的心態，更要學會與員工交朋友；不僅是做他們的“頭”，更要做他們的兄長。在工作中嚴格管理、誠心幫助他們；在生活中更要噓寒問暖，真正的關心他們，及時了解員工的反應、感受和困難，讓他們感到團隊的溫暖。還要加強與員工的有效溝通，針對自己所傳授的知識、難點、疑點，要學會提問，以便能及時了解員工掌握程度，同時對員工提出的疑問應給予及時、合理的解釋。通過這種互動交流，不僅可以充分調動員工學習求知的愿望，還能使其真正明白為什么要這樣做，它的意義何在。

      最后要注意不斷給自己“充電”，及時彌補自己的不足。平時要注意本專業、領域的先進操作經驗；通過資料收集、案例分析、經驗交流等多種形式，不斷提高自身的專業技能及綜合素質。給人一杯水，自己就要有一桶水，自己沒有那個量，怎么能去教別人呢？只有在這種“傳道授業解惑”的過程中，給自己不斷施加壓力，最終促使自己不斷得到提高與成長。

      2、幫

      當員工掌握了一定的理論知識、技能后，就必須在工作過程中去經歷時間與實踐的考驗。管理者所要做的就是鼓勵下屬大膽去做，去實際操作，不要害怕出錯，出錯沒什么可怕，誰也不能保證不犯錯，管理者的責任就是對其進行監督，對其所做的過程進行全盤控制，發現問題及時指出、及時予以糾正。

      3、帶

      即帶頭、帶領。管理者是公司規章制度、工作標準的執行者與監督者，要時刻在員工中做好表率與楷模作用，員工的眼睛時時都會盯著你，特別是新員工他們會把你作為學習的榜樣，因此作為管理者平時要多注意自己的言行舉止，絕不能嘴上講一套，做的又是一套；另外自己的工作標準要求一定要高，如果自己的標準不高，如何要求員工去按高標準執行呢？要學會嚴以律已，寬以待人。管理者在工作中一定要做到以身作則，以豐富的理論知識及實踐經驗帶動團隊，以自己的個人魅力去影響和激勵團隊每一位成員。如工作中經常會遇到緊急的突發事件，這時就應該自己身先士卒，及時地前往解決，通過果斷的處理，將事態控制到最低，讓團隊員工感覺到自己的領導有足夠的能力處理各類突發事件。榜樣的力量是無窮的，今后如遇類似情況員工會效仿你的處理方式，而不是遇事只會推托，只會請示領導，最終事情雖然得以解決，但留給員工的將是失望以及對你能力的懷疑。身教勝于言教，緊急時刻、危險與困難面前管理干部就應該搶在前面沖在前面，用自己的實際行動使員工折服。

      員工是企業的命脈，作為團隊的管理干部，要時刻不忘肩上的重任，時刻不忘公司對我們培養和信任，更要時時不忘培養員工的“傳”、“幫”、“帶”三字真經。通過對員工的認真培養，使他們的技能與素養得到提升，同時也使他們看到希望，增強自信心，提高工作積極性，增強企業的凝聚力，最終促使企業能夠走上持續穩定的發展之路。（生產一部）